第六章
人事及专业政策
第一部分:哲学戒律
“学院”的定义
(Senate: 5/19/76; President: 5/28/76)
参考术语“学术管理”的定义和行政命令301, 《足彩外围网站》,下列人士包括在“教职员”的定义内,并有资格参与教职员管治工作:
- 试用教员和终身教员
- 助理图书馆员及以上职位
- 从事学术管理工作的人员
- 辅导员,SAO III及以上
- 全职教练
上述人士均有资格在全校选举中投票.
上述各类职位的最终资格决定,由教务委员会执行委员会负责.
咨询
(管理代码: 第42701节)
(Senate: 4/8/75, 4/15/03; President: 4/15/75, 4/6/04; Editorial Amendment: 8/01)
受托人的政策是,在学术人事问题上应征求教师的意见. 每个校区应制定全校范围内的程序,仅限终身教职员工, 还有这样的系主任, 学校校长及教务行政人员依校园程序规定之, 可参加任何级别的审议,或就有关任命的建议投票, 保留, 任期内, 或者是教员的晋升. 程序应规定,提出此类建议的人应考虑其他教员和任何其他来源的信息, 包括, 但不限于, 学生. 校园程序应符合规定, 政策, 及程序,并须经校长批准.
所有团体和个人就以下事项提出建议 任命,保留,任期, 为实现大学“多样性和包容性声明”中提出的理想,应承担积极努力的责任.
学术自由、职业道德和教师权利
学术自由原则
(Senate: 1/19/67; President: 1/31/67, 2/6/67)
- 教师有权在课堂上和校园里自由讨论. 这里假定课堂上的讨论与所教授的主题相关, 虽然不能也不应该强加预先确定相关性的公式.
- 教职员工享有充分的研究和发表成果的自由, 以充分履行职责为前提.
- 学院或大学的教员是公民,也是学术专业的成员. 在以公民身份发言或写作时,他们不受制度审查或纪律约束. 与此同时,他们将认识到自己作为学术专业成员的责任.
这些陈述的局限性,特别是影响教师的问题, 符合本手册的范围, 并不暗示在大学行政当局未能解决影响大学学生的学术自由问题的情况下,学术自由及职业道德委员会可以不适当地处理这些问题.
职业道德声明*
(Senate: 1/12/88; President: 7/25/88)
- 教授, 以对知识进步的价值和尊严的深刻信念为指导, 认识到他们肩负的特殊责任. 他们对他们的主题的首要责任是寻求和陈述他们所看到的真相. 为此,教授们致力于发展和提高自己的学术能力. 他们接受在使用时进行批判性自律和判断的义务, 扩展, 传递知识. 他们实行智力上的诚实. 虽然教授可能会追随附属利益, 这些利益绝不能严重妨碍或损害调查自由.
- 作为教师,教授鼓励学生自由追求学习. 他们拥有各自学科中最好的学术和道德标准. 教授表现出对学生个体的尊重,并坚持他们作为智力指导和顾问的适当角色. 教授们尽一切合理的努力来培养诚实的学术行为,并确保他们对学生的评价反映了每个学生的真正优点. 他们尊重教授和学生之间关系的保密性. 他们避免任何剥削、骚扰或歧视学生的行为. 他们承认他们提供了重要的学术或学术帮助. 他们保护自己的学术自由.
- 作为同事, 教授的义务来自于学者群体的共同成员身份. 教授不歧视或骚扰同事. 他们尊重并捍卫律师的自由询问权. 在交换批评和意见时,他们对他人的意见表现出应有的尊重. 教授承认学术债务,并努力在对同事的专业判断中保持客观. 教授们接受他们在学校管理方面的责任.
- 作为学术机构的成员, 教授最重要的是要成为有效的教师和学者. 尽管教授们遵守学校的规定, 在不违反学术自由的前提下, 他们保持批评和要求修改的权利. 教授们在决定校外工作的数量和性质时,充分考虑到他们在本机构内的最高责任. 当考虑中断或终止他们的服务时,教授承认他们的决定对机构计划的影响,并给予适当的通知他们的意图.
- 作为社区的一员,教授和其他公民一样拥有权利和义务. 教授们根据他们对学科的责任来衡量这些义务的紧迫性, 给学生, 他们的职业, 对他们的机构. 当他们以个人身份说话或行动时, 他们避免给人留下代表学院或大学演讲或表演的印象. 作为从事健康和正直有赖于自由的职业的公民, 教授有特别的义务促进自由探究的条件,并进一步促进公众对学术自由的理解.
____________
*理事会第73届年会通过的声明.A.U.P. 转载自《足彩外围网站》1987年7月/ 8月,页. 49.
教师的权利
(Senate: 1/19/67; 10/16/84, 2/21/89; President: 12/6/67; 2/21/84, 8/31/89; Editorial Amendment: 9/00, 8/01)
列举下列权利并不排除此处未指明的其他权利的存在.
- 教职员工有权在任命时被充分告知, 之后每隔一段时间, 雇佣条款和条件, 包括晋升的机会, 任期内, and promotion; the opportunities and terms governing sabbatical and other leaves of absence; and terms and conditions of retirement; the grounds for dismissal; and all related rights of, 以及法律限制, 教师.
- 教员可以选择加入任何社团, 政治, 或者教职员工真诚地认为与美国政府的原则相一致的宗教团体.
- 在教室里, 教师有权利也有义务提出与教师教学相关的争议性问题.
- 参与教职工管理是教职工的一项权利和义务. 教职员工不能因其行政职位而放弃任命或选举教职员工进入委员会的权利, 或者通过组建具有制定政策和管理政策双重作用的委员会. 各系/院/系委员会负责政策建议,并直接向学院院长报告.
- 如果教师提交的材料以外的任何材料将被放置在教师的永久档案中, 在安置之前,应向该个人提供该材料的副本,并有权提供书面答复,该答复将包含在档案中. 匿名指控应立即驳回(并销毁), 如属文件),不得在任何诉讼中使用.
相关的程序
教员发现与学术自由或职业道德有关的问题不能在系/系/院/学院层面得到解决时,可以:
- 通过学术评议会行政助理将问题以书面形式提交学术自由及职业道德委员会主席(见学术自由及职业道德委员会的收费), 第二章); or
- 向总统提出复审请求.
___________
*看到 学院章程第三条第一款、附录C. 为寻求学术自由和职业道德委员会的服务, 宪法中“教员”的定义扩大到包括客座教授和兼职教授. 这一立场与美国医学会的立场是一致的. “保护学术自由和学术责任的要求不仅适用于全职试用教师,也适用于终身教师, 也对其他所有人, 比如兼职和助教, 谁履行教学职责?." (AAUP政策文件和报告, 1973年版,第4页)
防止研究不端行为
(Senate: 7/10/90, 5/31/16; President: 9/13/90, 10/3/16)
管理文件:42联邦法规法典公共卫生服务研究不端行为政策(卫生和人类服务部), 公共卫生服务42 CFR PART 50, RIN 0905AB91); CSU Executive Order 890; Articles 18 and 19 of the Collective Bargaining Agreement between the 加州州立大学 and the California 教师 Association.
科学(或任何学科的研究)中的不端行为意味着捏造, 伪造, 剽窃, 或者其他严重偏离科学(学术)团体普遍接受的求婚方式的做法, 进行, 或者报告研究. 它不包括对数据的解释或判断中的诚实错误或诚实差异.
加州州立大学, 洛杉矶(加州州立大学), 致力于卓越的教学, 研究及公共服务, 以及以最高的道德标准进行这些活动. 本文件确立了处理研究不当行为指控的政策. 处理研究不当行为指控的程序见足彩外围网站行政程序102.
足彩外围网站是由道德原则的指导下,当其学术界的成员从事研究, 奖学金及创意活动, 并遵守相关的联邦和州法规. 希望报告研究不端行为的个人应及时通知研究诚信官.
虽然该政策的部分内容专门针对美国的要求.S. 卫生与公众服务部研究诚信办公室, 负责监督公共卫生服务资助的研究, 这里包含的一般程序适用于足彩外围网站工作人员进行的所有研究活动, 教师, 和学生, 无论该活动的资金来源或数额如何.
处理涉嫌研究不端行为
足彩外围网站将以及时和适当的方式回应所有研究不当行为的报告. 如果投诉有价值, 足彩外围网站将立即采取行动,防止再次发生和补救研究不当行为的影响, 尽可能地. 被发现从事研究不端行为的人员可能会受到随后的训斥和/或纪律处分, 遵循加州州立大学董事会与员工相关谈判单位之间集体谈判协议中规定的程序, 适用于非代表员工的大学政策和程序, 大学辅助服务的政策和程序, 公司.,或科罗拉多州立大学学生行为程序(如适用). 在确定某个操作是否违反此策略时, 应综合考虑各种情况.
足彩外围网站不会报复,也不会容忍对举报涉嫌研究不端行为的各方进行报复. 这项政策禁止对投诉者进行报复,并要求学校处理和反击任何报复行为. 报复举报将按照相关的集体谈判协议和/或校园行政程序处理.
在足彩外围网站的公平,多样性,包容性和归属的大学范围的指导原则
(Senate: 12/6/22; President: 12/19/22)
对公平的承诺, 多样性, 足彩外围网站的包容和归属包括以下承诺:
- 追求和实践社会正义.
- 提倡公平的文化, 多样性, 包容和归属感,每个人都有责任在自己的范围内促进EDIB.
- 优先考虑大学教育利益相关者/代理人的福祉和心理健康, 包括学生, 教师, 工作人员, 管理员, 以及整个社区的成员.
- 种族歧视对种族不平等的明确承认, 种族, 性别, 性别认同, 性, 性/爱情的方向, 阶层与残疾, 包括每个(e)的详细特性.g. 反黑人的种族主义)和所有的交叉性.
- 尊重多元的文化财富,承认利益相关者的竞争性需求.
- 在全校范围内就包括种族和文化在内的所有与edib相关的问题进行有意义和透明的对话,并超越这些元素和特征(例如).g., 性别, 性别认同, 能力, 性, 性, 国际和家庭或原籍), 促进团结和恢复性司法做法.
- 整个大学的透明沟通的优先级.
对术语的共同理解
多样性:
- (1)所有学生的身份和经历的宝贵存在, 教师, 员工和校园社区.
- (确实)通过尊重和重视让我们与众不同的东西来赋予人们力量.
股票:
- 实现学生、教师、员工和校园社区平等的过程.
- 在理解人们对成功和繁荣有不同需求的情况下,制定实践和政策.
包含:
- 为那些在传统上/历史上被边缘化的人的声音和观点创造空间的行动.
- (它)集中了不同的人和观点,包括受保护阶层的人.
注:如果包容性的努力不包括在边缘化社区中建立权力,那么它就不是这里使用的定义.归属:
- 一种基本的人类需求,通过积极地认识和拥抱一个人的生活经历来满足, 的角度来看, 以及学习和理解的方式,包括一个拥有共同社会身份的人组成的社区, 支持性和挑战性的环境, 以及高度鼓励的气候.
社会公平:
- 资源的分配, time, 和创造的机会, 维持和/或恢复一个公平公正的社会.
- 使用资源分配原则处理系统和系统的过去和现在的做法, 股本, 访问, 参与, 公民权利是公平的, 诚实的, 透明的方式.
提供学生咨询的责任声明
(Senate: 10/28/81; President: 1/20/84)
教师应提供学术建议,并协助学生选择适当的课程和规划学习计划. 学院应向学生提供有关学科信息的咨询,并为已申报专业的学生提供学术咨询.
办公时间
(Senate: 2/28/89, 5/13/08, 2/27/18; President: 8/31/89, 6/12/08, 4/20/18; Editorial Amendment: 8/01)
办公时间的目的是为学生和教师在课堂外的互动提供合理的机会和途径. 教授六个或更少单元的教师每周将安排至少一个办公时间. 教授超过六个单元的教师每周将至少安排两个办公时间. 教师应安排与教学模式相一致的办公时间.g.,面对面,在线,混合或基于现场的模式.
不相容的活动
(参议院:5/6/65, 2/26/85, 2/28/89, 6/2/15, 9/25/18; President: 5/27/65; 3/22/85; 8/31/89, 10/13/15, 10/15/18; Editorial Amendment: 9/00, 8/01)
教职员工不得从事不相容的活动,定义如下. 从事此类活动应被视为非职业行为:
- 主要是为了经济价值而进行的活动没有被特别禁止,但仍然受到鼓励, 除非这些活动涉及到私人事务的管理. 有关系/科/校委员会及系/科主席或校董的裁量权及判断应以上述事项为准, 根据以下规定进行审查. 除了, 教员不得从事任何与大学教授的主要职责有利益冲突的外部活动.
- 其他活动只有在过度进行时才不相容,定义如下. 在其他非科罗拉多州立大学院校从事兼职教学等活动, 在大学以外进行的咨询或研究, 创造性成果的出售, 公开演讲就是例子. 教师不得从事任何形式的外部活动,这些活动与他们对大学的主要义务相冲突,从而对他们的表现产生不利影响.
适当的系/部/学校委员会和系/部主席或学校主任有责任确保所有教师履行上述对大学的责任.
所有在大学被任命为全职的教职员工都必须向所有外部就业的适当管理人员提供书面声明, 任职一学年或十(10)个月的教师,预计每学期的校外工作时间超过一百六十(160)小时;任职十二(12)个月的教师,预计每三(3)个月的校外工作时间超过一百二十(120)小时.对“外部活动水平过高”的解释将是可操作的, 被定义为“与教师对大学的义务相冲突的活动水平,对其表现产生不利影响。.“对于教员活动的性质或水平的书面询问,可以由学院院长直接向系/部/学校委员会和系/部主席或学校主任提出, 学院教务委员会, 或总统.
任何教员的校外活动被其所在院系/部门/学校认为是不相容的,院系/部门主席或学校主任将口头通知这一判断,以便个人采取适当的补救措施. 教员在一段合理的时间后仍不采取上述行动, 系/分部/学校委员会及系/分部主席或学校校长有责任根据当时有效的政策,就涉及不专业行为的个案提出法律程序.
上述陈述是对有关不一致活动的国家政策的解释, 不兼容的, 或与加州雇员的职责相冲突. 下面是足彩外围网站国家政策的一般性声明.
保护加州政府服务的完整性, 该法律包括政府官员和雇员应遵守的行为标准. 《足彩外围网站》第19990条规定:“国家官员或雇员不得从事任何雇佣, 活动, 或者企业,显然是不一致的, 不兼容的, 与…冲突, 或与他作为州官员或雇员的职责或职责相抵触, 他的任命权力或他被雇用的机构的职能或责任.
“各任命机关应决定, 须经董事会批准, 这些活动, 在他管辖下的雇员, 不一致, 与他们作为国家官员或雇员的职责不相容或冲突的. 应考虑符合下列条件的就业、活动或企业:
- 利用国家的时间谋取私利, 设施, 设备 和物资; or the badge, 统一的, 官职,官职:某人的官职或职位的威望或影响, or
- 涉及官员或雇员为执行该官员或雇员的行为而从国家以外的任何人处收到或接受任何金钱或其他对价, 如果没有执行这样的行为, 是否被要求或被期望在他的国家工作的正常时间内提供在他的国家工作的正常时间内提供或作为他作为国家官员或雇员的职责的一部分, or
- 涉及以非国家官员或雇员身份进行的行为,该行为日后可能直接或间接受该控制, 检查, 审查, 由该官员或雇员或其受雇的机构进行审计或执行, or
- 涉及的时间需求会降低他作为国家官员或雇员履行职责的效率.
“每个州官员和雇员在其作为州官员或雇员的工作时间内,应受上述其他法律的约束, 与此有关的规章制度, 全身心投入, 注意, 以及他所在的州就业办公室."
政治活动
像其他公民一样, 加州州立大学的雇员, 洛杉矶可以作为普通公民参与政治活动和政治进程. 然而, 国家工作人员不得以国家名义参加此类活动和活动. 因此, 雇员不得在其个人政治活动中以国家雇员的身份明示或通过合理暗示使用其国家职位来代表自己. 法律还禁止使用国家时间和资源(包括国家物资), 设备, 设施, (或服务)支持或反对任何政治候选人或由本州选民或本州任何政治分支考虑的问题. 加州最高法院说:
". . . 在没有明确的立法授权的情况下, 公共机构不得动用公共资金在竞选活动中宣传某一党派的立场 . . . 这个国家民主选举过程的一条基本原则是,政府不得在选举中“偏袒”任何一方,也不得给予几个竞争派系中的一个不公平的优势." [斯坦顿v. 莫特 17岁的卡尔. 3d 206; 130 Cal. Rptr. 697 (1976)]
违反政治中立政策的员工可能会受到纪律处分,并因挪用国家时间和资源而承担民事责任.
利益冲突
(Senate: 8/8/67, 5/3/88, 5/11/99; President: 9/11/67, 6/6/88, 8/12/99)
大学接受美国大学教授协会理事会和美国教育理事会联合声明的原则, 《足彩外围网站》.“大学将确保遵守所有州和联邦机构的要求,要求教师披露涉及盈利实体和政府机构的现有或潜在利益冲突.
加州州立大学董事会与加州教师协会之间的协议解决了与教师可以接受的外部就业数量以及报告此类就业的程序有关的问题(第35条)。.
营利性基金会资助项目的主要研究人员应在申请时提交一份经济利益声明, 在项目结束时, 在项目期间每年一次. 此表格可在研究生学习和研究主任办公室获得. 如果经济利益声明表明存在潜在的利益冲突, 主要研究人员利益冲突委员会应进行审查.
在大学政策与政府机构有关利益冲突的政策不一致时, 后者将被视为在必要程度上优先于大学政策,以确保完全遵守州和联邦的规定.
教师指定课程材料中的利益冲突
(Senate: 2/9/16; President: 4/14/16)
管理文件:加州政府法典第87100条
分配适当的课程材料是教师日常职责的一个组成部分. 课程材料包括, 但不限于, 教科书, 软件/应用程序, 订阅, 和物资. 教师应主要根据教育标准来决定教科书和其他课程材料,而不考虑财政或其他奖励. 教师应分配最符合其课程教学目标的材料, 因此,他们可能会得出结论,他们所创造的课程最好地实现了这些教学目标. 然而, 教职员工不得从足彩外围网站教授的任何课程的教学材料分配中获利, 但下列情况除外:
- 同行评议的书籍和教科书.
- 自行出版的文本(印刷或电子), 软件, 手册, 和其他教师撰写的材料被足彩外围网站以外的部门和项目采用.
所有教职员工的个人职业责任是尽合理的努力,避免出现利益冲突,否则可能会让他们的学生或大学服务的公众有理由质疑他们的专业判断是否恰当. 如果请求, 教师应提供书面披露声明,说明有关教师分配的课程材料的任何利益冲突.
教师不得向学生收取任何形式的课程材料费用. 因此, 任何课程材料, 教职员不得将教材直接出售给学生. 教师为准备或编辑出版材料的课程包而不收取版税. 使用受版权保护的材料必须获得许可,版权费用可能包含在销售价格中.
出席毕业典礼和荣誉颁奖典礼
(Senate: 10/30/73, 5/5/87; President: 11/20/73, 5/14/87; Editorial Amendment: 8/01)
所有全职教师都有专业责任,通过出席学术典礼来支持毕业和荣誉大会. 各系/部/学院应安排每位全职教员出席.